Comunicación, orígenes e identidad en el acogimiento familiar y residencial: el programa “Viaje a mi historia”

Autores/as

  • Jesús M. JIMÉNEZ MORAGO
  • Rocío MARTÍNEZ CABEZA
  • Estefanía MATA FERNÁNDEZ

Resumen

El presente artículo revisa los principales retos y necesidades que tienen los niños y niñas en el sistema de protección centrándose en la necesidad de saber acerca de su familia de origen y su situación familiar en el acogimiento familiar y residencial. Existe un considerable consenso científico y profesional acerca de la necesidad de hablar con los niños y de que una comunicación abierta, afectuosa y fluida sobre estos temas favorece su mejor adaptación. Sin embargo, diferentes estudios indican que la comunicación entre acogedores y acogidos no es una tarea fácil y que acogedores y profesionales necesitan apoyo y formación específica para abordarla adecuadamente. Al hilo de estos resultados, se exponen las líneas generales del programa Viaje a mi Historia que se lleva a cabo en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Este programa ha sido diseñado con el objetivo de apoyar la tarea de acogedores y profesionales y servir de recurso en la comunicación entre acogedores y acogidos de manera que los niños y niñas puedan conocer su historia personal y familiar, las razones por la cuales están acogidos y su futuro en la medida de protección, contribuyendo así a que puedan desarrollar una identidad positiva en su paso por el acogimiento.

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Publicado

13/12/2014

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

JIMÉNEZ MORAGO, J. M., MARTÍNEZ CABEZA, R., & MATA FERNÁNDEZ, E. (2014). Comunicación, orígenes e identidad en el acogimiento familiar y residencial: el programa “Viaje a mi historia”. Apuntes De Psicología, 31(3), 307-315. https://www.apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/442